Te zanima več?

Tukaj imaš vse kar potrebuješ. Preberi in se prijavi tudi ti!

Prijava

Prijava

O PROGRAMU

Kaj ponuja program

Udeleženci se na praktičnih delavnicah naučijo osnov – in kasneje tudi naprednega – programiranja ter razvoja iger v okolju Unity, najbolj razširjeni razvojni platformi za igre na svetu (uporablja jo večina gaming podjetij).

Program je zasnovan intenzivno in projektno: mladi skozi delo v skupinah izdelujejo igre različnih žanrov, pri tem uporabljajo programski jezik C#, razvijajo algoritmično razmišljanje, ustvarjajo osnovne vizualne elemente, krepijo komunikacijske in podjetnostne veščine ter se učijo sodelovalnega projektnega dela.

Poudarek je na celotnem ustvarjalnem procesu - od prve ideje do končnega digitalnega produkta. Glavni cilj je, da mladi spoznajo, kako lahko s tehnologijo izrazijo družbeno ali okoljsko sporočilo, hkrati pa razvijajo veščine, ki jim bodo pomagale v šoli, na fakulteti in pri prvi zaposlitvi.

Udeleženci se na praktičnih delavnicah naučijo osnov – in kasneje tudi naprednega – programiranja ter razvoja iger v okolju Unity, najbolj razširjeni razvojni platformi za igre na svetu (uporablja jo večina gaming podjetij).

Program je zasnovan intenzivno in projektno: mladi skozi delo v skupinah izdelujejo igre različnih žanrov, pri tem uporabljajo programski jezik C#, razvijajo algoritmično razmišljanje, ustvarjajo osnovne vizualne elemente, krepijo komunikacijske in podjetnostne veščine ter se učijo sodelovalnega projektnega dela.

Poudarek je na celotnem ustvarjalnem procesu - od prve ideje do končnega digitalnega produkta. Glavni cilj je, da mladi spoznajo, kako lahko s tehnologijo izrazijo družbeno ali okoljsko sporočilo, hkrati pa razvijajo veščine, ki jim bodo pomagale v šoli, na fakulteti in pri prvi zaposlitvi.

Udeleženci se na praktičnih delavnicah naučijo osnov – in kasneje tudi naprednega – programiranja ter razvoja iger v okolju Unity, najbolj razširjeni razvojni platformi za igre na svetu (uporablja jo večina gaming podjetij).

Program je zasnovan intenzivno in projektno: mladi skozi delo v skupinah izdelujejo igre različnih žanrov, pri tem uporabljajo programski jezik C#, razvijajo algoritmično razmišljanje, ustvarjajo osnovne vizualne elemente, krepijo komunikacijske in podjetnostne veščine ter se učijo sodelovalnega projektnega dela.

Poudarek je na celotnem ustvarjalnem procesu - od prve ideje do končnega digitalnega produkta. Glavni cilj je, da mladi spoznajo, kako lahko s tehnologijo izrazijo družbeno ali okoljsko sporočilo, hkrati pa razvijajo veščine, ki jim bodo pomagale v šoli, na fakulteti in pri prvi zaposlitvi.

Zakaj se učiti programiranja z igrami?
Zakaj se učiti programiranja
z igrami?

Mladi obožujejo igre - navdušenje preusmerimo v nekaj koristnega.

  • Preko izdelave igre razumejo tudi zahtevne programerske koncepte.

  • Namesto pasivnih igralcev postanejo aktivni ustvarjalci iger.

  • Učenje programskega jezika C# in razvoj v Unity-ju odpira vrata v eno najhitreje rastočih industrij na svetu.

  • Tudi če se kasneje ne odločijo za programersko pot, jim programerski način razmišljanja pomaga pri reševanju problemov,

    logiki in odločanju.

Mladi obožujejo igre - navdušenje preusmerimo v nekaj koristnega.

  • Preko izdelave igre razumejo tudi zahtevne programerske koncepte.

  • Namesto pasivnih igralcev postanejo aktivni ustvarjalci iger.

  • Učenje programskega jezika C# in razvoj v Unity-ju odpira vrata v eno najhitreje rastočih industrij na svetu.

  • Tudi če se kasneje ne odločijo za programersko pot, jim programerski način razmišljanja pomaga pri reševanju problemov,

    logiki in odločanju.

Mladi obožujejo igre - navdušenje preusmerimo v nekaj koristnega.

  • Preko izdelave igre razumejo tudi zahtevne programerske koncepte.

  • Namesto pasivnih igralcev postanejo aktivni ustvarjalci iger.

  • Učenje programskega jezika C# in razvoj v Unity-ju odpira vrata v eno najhitreje rastočih industrij na svetu.

  • Tudi če se kasneje ne odločijo za programersko pot, jim programerski način razmišljanja pomaga pri reševanju problemov,

    logiki in odločanju.

Zakaj izbrati Reload Akademijo?

  • tečaji potekajo v živo na gimnazijah, srednjih in osnovnih šolah - takoj po pouku, skupaj s sošolci,

  • učenje v majhnih skupinah (5–10 udeležencev) omogoča individualen pristop,

  • mentor ima dolgoletne izkušnje v industriji videoiger in predaja znanje, ki bo uporabno tudi pri zaposlitvi,

  • delo v Unity-ju, najbolj uporabljeni razvojni platformi, povečuje možnosti za kariero,

  • Reload Akademija je med najugodnejšimi celoletnimi tečaji razvijanja videoiger v Sloveniji,

  • aktivno iščemo dodatna financiranja in partnerstva, da program ostane dostopen čim širši skupnosti mladih.


    Tečaj programiranja je namenjen mladim med 13. in 30. letom starosti, ki jih zanimajo tehnologija, videoigre, programiranje ali ustvarjalnost v digitalnem okolju. So pa več kot dobrodošli tudi starejši, saj je kompleksnost programa na visokem nivoju.
    Program je zasnovan tako, da ne zahteva predhodnega znanja, kar ga naredi dostopnega tudi tistim, ki se s programiranjem šele srečujejo, hkrati pa kasneje (Create in Master) ponuja dovoljšno poglobitev v vsebine za tiste z več znanja.

  • tečaji potekajo v živo na gimnazijah, srednjih in osnovnih šolah - takoj po pouku, skupaj s sošolci,

  • učenje v majhnih skupinah (5–10 udeležencev) omogoča individualen pristop,

  • mentor ima dolgoletne izkušnje v industriji videoiger in predaja znanje, ki bo uporabno tudi pri zaposlitvi,

  • delo v Unity-ju, najbolj uporabljeni razvojni platformi, povečuje možnosti za kariero,

  • Reload Akademija je med najugodnejšimi celoletnimi tečaji razvijanja videoiger v Sloveniji,

  • aktivno iščemo dodatna financiranja in partnerstva, da program ostane dostopen čim širši skupnosti mladih.


    Tečaj programiranja je namenjen mladim med 13. in 30. letom starosti, ki jih zanimajo tehnologija, videoigre, programiranje ali ustvarjalnost v digitalnem okolju. So pa več kot dobrodošli tudi starejši, saj je kompleksnost programa na visokem nivoju.
    Program je zasnovan tako, da ne zahteva predhodnega znanja, kar ga naredi dostopnega tudi tistim, ki se s programiranjem šele srečujejo, hkrati pa kasneje (Create in Master) ponuja dovoljšno poglobitev v vsebine za tiste z več znanja.

  • tečaji potekajo v živo na gimnazijah, srednjih in osnovnih šolah - takoj po pouku, skupaj s sošolci,

  • učenje v majhnih skupinah (5–10 udeležencev) omogoča individualen pristop,

  • mentor ima dolgoletne izkušnje v industriji videoiger in predaja znanje, ki bo uporabno tudi pri zaposlitvi,

  • delo v Unity-ju, najbolj uporabljeni razvojni platformi, povečuje možnosti za kariero,

  • Reload Akademija je med najugodnejšimi celoletnimi tečaji razvijanja videoiger v Sloveniji,

  • aktivno iščemo dodatna financiranja in partnerstva, da program ostane dostopen čim širši skupnosti mladih.


    Tečaj programiranja je namenjen mladim med 13. in 30. letom starosti, ki jih zanimajo tehnologija, videoigre, programiranje ali ustvarjalnost v digitalnem okolju. So pa več kot dobrodošli tudi starejši, saj je kompleksnost programa na visokem nivoju.
    Program je zasnovan tako, da ne zahteva predhodnega znanja, kar ga naredi dostopnega tudi tistim, ki se s programiranjem šele srečujejo, hkrati pa kasneje (Create in Master) ponuja dovoljšno poglobitev v vsebine za tiste z več znanja.

Namen in utemeljitev programa
Namen in utemeljitev programa

Program mladim ponuja priložnost, da iz pasivnih uporabnikov tehnologije postanejo aktivni ustvarjalci digitalnih vsebin. Na delavnicah tako razvijajo digitalne in ustvarjalne veščine skozi praktično izkušnjo celostne izdelave video igre. Poleg tehničnih veščin pa krepijo tudi veščine komuniciranja, literarne pismenosti in podjetnosti.


Program temelji na več opaženih potrebah:

(1) Mnogi mladi se želijo naučiti programiranja, a težko najdejo dostopen in motivacijsko zasnovan program, kjer bi znanje pridobili na zabaven in praktičen način.

(2) Po raziskavi DIGCOMP (Evropski okvir digitalnih kompetenc) mladi pogosto nimajo razvitih višjih digitalnih kompetenc, kot so načrtovanje, ustvarjanje vsebin in reševanje problemov s pomočjo tehnologije.

(3) Poročilo o razvoju 2025, ki ga je pripravil UMAR, prav tako opozarja, da je ustvarjalnost mladih v Sloveniji med najnižjimi v EU. To predstavlja izziv za dolgoročni razvoj, saj ustvarjalnost in inovativnost pomembno prispevata k gospodarski rasti in družbenemu napredku. V programu jih bomo prek igrifikacije (sestava vsebine igre, dialogi v igri itd.) podprli pri razvoju teh veščin.

(4) Nacionalna strategija »Vzgoja in izobraževanje 2030« poudarja pomen razvijanja podjetnosti, ustvarjalnosti in komunikacijskih veščin za aktivno državljanstvo in zaposljivost mladih. Proti koncu našega 3-letnega programa se zato dotaknemo tudi podjetniškega mišljenja (imamo igro, kaj pa zdaj?) in spoznamo vsaj en osnoven pripomoček (kot je Business Model Canvas). Prav tako pa v zadnjem letu oblikujemo močen CV in portfolio, ki bo udeležencem pomagal pri iskanju prve zaposlitve.


Udeleženci tekom programa skozi razvoj videoigre v okolju Unity:

  • razvijajo osnovne programerske veščine (C#),

  • gradijo logično mišljenje in algoritmično razumevanje,

  • razvijajo veščine komuniciranja, ustvarjalnost ter podjetnost in

  • sodelujejo v majhnih skupinah, kjer je pomemben tudi peer-to-peer prenos znanja.


Program mladim ponuja priložnost za boljšo poklicno orientacijo. Razvoj videoiger in programiranje sta hitro rastoči in privlačni področji z velikim potencialom. Na sproščen način mladi spoznajo, da lahko tehnično znanje uporabljajo kot orodje za izražanje svojih mnenj, ustvarjanje in celo za razvoj svoje prihodnje kariere.

Cilj vsakega sklopa programa

  1. Udeleženec do konca tečaja izdela vsaj eno videoigro. Pri tem uporabi osnovno programiranje v jeziku C# in orodje Unity.

  2. Vsak udeleženec sodeluje v skupini, ter s tem razvija socialne in komunikacijske veščine. To prispeva k izkušnji sodelovanja v projektno vodenem okolju.

  3. Vsak na koncu programa javno predstavi svojo videoigro pred ostalimi udeleženci in mentorjem. To krepi samozavest in veščine nastopanja.

Reference mentorja

Mentor je diplomiran profesor računalništva, tako da je oborožen z vsemi triki za učinkovito prenašanje znanja na dijake.

Ima več kot desetletje izkušenj na področju razvoja virtualnih iger, večino teh nabranih preko dela za eno izmed najuspešnejših mobilnih podjetij na svetu (in najuspešnejše slovensko podjetje) z več milijonsko bazo uporabnikov.

Raziskoval je aplikativnost umetne inteligence v videoigrah in svoja dognanja objavil kot znanstveni članek leta 2019 na temo umetne inteligence v svetovno priznani reviji Information, MDPI.


Za razvoj interaktivne aplikacije Kam je izginil poštni rog, ki je obogatila muzejsko pot v Muzeju pošte in telekomunikacij v Polhovem Gradcu je za svoje delo prejel Valvasorjevo priznanje za posebne dosežke.


Poleg tehničnih in pedagoških veščin je izkušnje javnega nastopanja pridobil tudi z delom na RTV Slovenija, kjer je animiral gledalce med snemanji ter z nastopanjem kot improvizator v Slovenskem Narodnem Impro Gledališču, kot eden izmed ustanovnih članov. S Slovenskim Narodnim Impro Gledališčem, ki deluje že skoraj 10 let, so večkrat osvojili naziv slovenskih prvakov Impro Lige.

Mentor je diplomiran profesor računalništva, tako da je oborožen z vsemi triki za učinkovito prenašanje znanja na dijake.

Ima več kot desetletje izkušenj na področju razvoja virtualnih iger, večino teh nabranih preko dela za eno izmed najuspešnejših mobilnih podjetij na svetu (in najuspešnejše slovensko podjetje) z več milijonsko bazo uporabnikov.

Raziskoval je aplikativnost umetne inteligence v videoigrah in svoja dognanja objavil kot znanstveni članek leta 2019 na temo umetne inteligence v svetovno priznani reviji Information, MDPI.


Za razvoj interaktivne aplikacije Kam je izginil poštni rog, ki je obogatila muzejsko pot v Muzeju pošte in telekomunikacij v Polhovem Gradcu je za svoje delo prejel Valvasorjevo priznanje za posebne dosežke.


Poleg tehničnih in pedagoških veščin je izkušnje javnega nastopanja pridobil tudi z delom na RTV Slovenija, kjer je animiral gledalce med snemanji ter z nastopanjem kot improvizator v Slovenskem Narodnem Impro Gledališču, kot eden izmed ustanovnih članov. S Slovenskim Narodnim Impro Gledališčem, ki deluje že skoraj 10 let, so večkrat osvojili naziv slovenskih prvakov Impro Lige.

Mentor je diplomiran profesor računalništva, tako da je oborožen z vsemi triki za učinkovito prenašanje znanja na dijake.

Ima več kot desetletje izkušenj na področju razvoja virtualnih iger, večino teh nabranih preko dela za eno izmed najuspešnejših mobilnih podjetij na svetu (in najuspešnejše slovensko podjetje) z več milijonsko bazo uporabnikov.

Raziskoval je aplikativnost umetne inteligence v videoigrah in svoja dognanja objavil kot znanstveni članek leta 2019 na temo umetne inteligence v svetovno priznani reviji Information, MDPI.


Za razvoj interaktivne aplikacije Kam je izginil poštni rog, ki je obogatila muzejsko pot v Muzeju pošte in telekomunikacij v Polhovem Gradcu je za svoje delo prejel Valvasorjevo priznanje za posebne dosežke.


Poleg tehničnih in pedagoških veščin je izkušnje javnega nastopanja pridobil tudi z delom na RTV Slovenija, kjer je animiral gledalce med snemanji ter z nastopanjem kot improvizator v Slovenskem Narodnem Impro Gledališču, kot eden izmed ustanovnih članov. S Slovenskim Narodnim Impro Gledališčem, ki deluje že skoraj 10 let, so večkrat osvojili naziv slovenskih prvakov Impro Lige.

Evalvacija programa z udeleženci

Evalvacija programa
z udeleženci

Zaključna evalvacija (zadnje srečanje)

Ob koncu programa udeleženci izpolnijo celovito pisno evalvacijo, ki vsebuje:

  • samooceno pridobljenega znanja in veščin,

  • oceno občutka pripadnosti skupini,

  • mnenje o uporabnost znanja za prihodnost ter

  • povratno informacijo o vsebini, mentorstvu in organizaciji.

Poleg pisne evalvacije bo neformalno spremljan tudi napredek udeležencev skozi projektne predstavitve, mentorjevo opazovanje in refleksijo udeležencev, ki bo izvedena tudi s pomočjo spremljanja doseganja lastnih SMART ciljev.

Partnerji za šolsko leto 2025/26

Gimnazija Kranj

Gimnazija Škofja Loka

Gimnazija Poljane
Gimnazija Moste

Cene Štupar
Ljudska Univerza Kranj
Medgeneracijski center Kranj

Mladi Zmaji

Lilalab

Cover image

Ustvari svojo prvo
video igro.

Rad igraš videoigre? Super.
Še boljše kot igrati, pa je narediti svojo! Kalamar, ki peče pice? Zakaj pa ne.

Reload akademija ti v sproščenem vzdušju pokaže, kako videoigre nastajajo in ti pomaga sestaviti svojo.

Akademija razvijanja računalniških iger, ki traja 8 tednov in je razdeljena po različnih nivojih zahtevnosti.

RELOAD

Prijava

Te zanima več?

Tukaj imaš vse kar potrebuješ. Preberi in se prijavi tudi ti!

Prijava

Cover image

Ustvari svojo prvo
video igro.

Rad igraš videoigre? Super.
Še boljše kot igrati, pa je narediti svojo! Kalamar, ki peče pice? Zakaj pa ne.

Reload akademija ti v sproščenem vzdušju pokaže, kako videoigre nastajajo in ti pomaga sestaviti svojo.

Akademija razvijanja računalniških iger, ki traja 8 tednov in je razdeljena po različnih nivojih zahtevnosti.

RELOAD

Prijava

Te zanima več?

Tukaj imaš vse kar potrebuješ. Preberi in se prijavi tudi ti!

Prijava